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“哈工大精神”的表述是在我校原党委副书记顾寅生同志关于“哈工大精神”论述的基础上凝练而成。

哈工大办学传统、特色和长期的教学实践，培养了哈工大人“求真务实，崇尚科学的求是精神”。

哈工大历史上即采用俄式办学，在教学方面上有着严格要求的传统。后经李昌等校领导倡导，不仅要对学生要求严格、而且还要求培养的功夫一定要到家，于是“规格严格，功夫到家”日益深入人心，成为人们的自觉行为，并逐渐渗透到学生培养的各环节中。哈工大的求是精神还表现在：面向国民经济主战场，根据国家建设的急需建设专业；重视实践性教学环节，加强学生工程能力和分析问题、解决问题能力的训练；科研选题密切联系实际，开展产学研合作。

在学校的发展过程中，学校领导求贤若渴，唯才是举，广纳贤才；在长期的教学、科研实践中，发挥多学科优势，大力协作、联合攻关，逐渐形成了哈工大“海纳百川，协作攻关的团结精神”。

从1950年，哈工大只有教师144人，其中中国籍教师仅24人，发展到1957年的800壮士，再到第二代、第三代八百壮士的成长，都体现了学校爱惜人才，尊重人才，不拘一格使用人才的传统；由于哈工大始终以工科为主，故以组织多学科联合攻关，完成重大工程项目见长；在长期的实践中，培养、锻炼了哈工大人大力协作、联合攻关的团结精神。

哈工大人的社会责任感和历史使命感，使哈工大充满创新活力，在不断为现代化建设做出贡献的过程中，铸就了哈工大“自强不息，开拓创新的奋进精神”。

解放以后，党和政府对哈工大的重视和支持，使哈工大人不敢懈怠；20世纪50年代，在为国家高等教育事业和工业化建设做出贡献的过程中，哈工大在新中国的教育史上写下了浓重一笔；改革开放时期，哈工大人不甘落后，解放思想，转变观念，抓住机遇，乘势而上，使哈工大在不断创新中发展，进一步弘扬了自强不息，开拓创新的奋进精神。